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　　以教育幫助引導(dǎo)“90后”員工準(zhǔn)確定位。據(jù)調(diào)查，“90后”一代中，很多人走上工作崗位后，實(shí)際工作與理想中的工作在心理上存在很大差距，從而產(chǎn)生失落、彷徨、迷茫等情緒，由此也產(chǎn)生頻繁跳槽、無(wú)法融入工作等現(xiàn)象。對(duì)此，企業(yè)管理者應(yīng)以批判的精神指出他們的不足之處，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、指出問(wèn)題，并給予正確的引導(dǎo)，讓“90后”一代正確認(rèn)識(shí)自己，正確面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，幫助他們?nèi)谌牍�司團(tuán)隊(duì)，為其準(zhǔn)確定位把握事業(yè)方向。

　　以包容的精神幫扶“90后”員工融入企業(yè)。必須打破定勢(shì)思維和慣性思維，改變對(duì)“90后”的固有看法，除了敢于批評(píng)他們的缺點(diǎn)外，要用一種更為欣賞和包容的心態(tài)來(lái)容納這一群體，看到他們身上的亮點(diǎn)和潛質(zhì)。準(zhǔn)確把握和尊重每個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，充分培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和挑戰(zhàn)精神，使其為企業(yè)發(fā)展增添更多新鮮血液和活力。另外，通過(guò)科學(xué)的人格測(cè)評(píng)或評(píng)價(jià)中心技術(shù)，對(duì)“90后”員工進(jìn)行勝任力評(píng)價(jià)，從而更有針對(duì)性的將其放置適合的崗位上。

　　以愛(ài)心和情感為“90后”員工營(yíng)造文化氛圍。愛(ài)心和情感是管理文化的永恒，在對(duì)“90后”一代的管理中，管理者必須做到“走近你、讀懂你、為了你、依靠你”，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握“90后”員工心理需求，融入更多的愛(ài)心和情感文化，讓他們?cè)谄髽I(yè)中享受到家庭般的溫暖，用他們喜好的方式和他們交流、交往、溝通和管理，讓他們?cè)诠芾碚呱砩险业秸J(rèn)同感和親近感，使其在工作中找到更多的尊嚴(yán)，在生活中找到更多的笑容。

　　以激勵(lì)和表?yè)P(yáng)讓“90后”員工更加務(wù)實(shí)創(chuàng)新。為了最大限度發(fā)揮“90后”員工的潛能，企業(yè)管理者根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和“90后”員工的需要，選擇正確的激勵(lì)方向，制定具有企業(yè)特點(diǎn)的激勵(lì)措施，吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才。在創(chuàng)新管理方式上，加大正向激勵(lì)與外激勵(lì)，正向激勵(lì)可以讓90后更加了解企業(yè)容納他們的態(tài)度，外激勵(lì)可以進(jìn)一步增加他們的成就感、自豪感和表現(xiàn)欲，這些積極的、肯定的激勵(lì)模式將增強(qiáng)“90后”對(duì)企業(yè)以及企業(yè)其他員工的認(rèn)同，這將為心理契約的達(dá)成增加砝碼。