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話題:究竟是什么在阻礙大學生就業(yè)?
ncymsd.com  2011-5-9 15:54:58  資訊來源:互聯網
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    一年一度的大學生求職高峰又將來臨了。在有關報紙上,大學生求職的問題連篇累牘。在大學生看來,要想找個好工作,只有3點:1、有門路?筷P系找一份不錯的工作。2、有牌子。名校畢業(yè),靠校牌找一份好工作。3、考研,繼續(xù)深造,靠更高的學歷找一份工作。

    但作為一名學生來說,第1點并不是每個爹娘能給的(再說,本身就說明就業(yè)途徑不是一種正當的合理競爭,會形成龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞的等級觀,形成部分人的優(yōu)越感,同時形成朝中有人好做官的裙帶關系,滋生腐敗。);第2點,也只能是少部分人能做到,一是名校有限,名額有限,二是現在的教育和招生體系還存在著城鄉(xiāng)、地域差別,并不是完全意義上的平等競爭。所以,吏多的人只能是在普通院校里渡過曾經的“象牙塔”里渡過;第3點,做為一個普通經濟收入的家庭來講,供應一個學生到大學畢業(yè),僅從小學算起,就已供養(yǎng)了16年(最少算)。這16年,最少投入也在10萬元以上,可以說已是殫其所有,無力再支持下去了(因此,在農村,很多家庭選擇了讓孩子初中畢業(yè)后打工,而不是繼續(xù)上學。這種很普遍,希望能引起有關部門的重視,能做個調查,會是一個很讓人吃驚的結果。K,無論從學生,還是從家庭的角度來講,都急于讓學生能自食其力。另一方面,考研也是受數額限制,不可能每個要考的人都能受得起那份時間的煎熬如愿以償。因此,就業(yè),是最好的選擇。

    大學生就業(yè)成了一個社會問題。除了企業(yè)有限,用人有量的因素,及大學生畢業(yè)人數與年俱增這些客觀因素外,究竟是什么在阻礙大學生就業(yè)?

    我是1996年大學畢業(yè)的,至今已10年了。我謹我個人的切身感受想談一下自己的對大學生就業(yè)難看法。

    首先是心態(tài)問題。十年寒窗,為的是一朝衣錦還鄉(xiāng)。理想沒錯,但不能切合實際。許多大學生想著畢業(yè)后就坐辦公室,拿一個高薪,過白領階層的生活。心情可以理解,但這些都過于理想化了。我建議每個大學生畢業(yè)前都要冷靜、理性地做一下自我分析:你會什么?能干什么?你所學的在社會上真的能用上的有多少?社會上對你的技能需求市場有多大?未來定位不等于今天就是。因為每個企業(yè)都是務實的,都是拿來主義,是按你能被用的地方有多少給你付你的勞動力價格--工資。因此,不要期盼有多高的薪酬待遇。我對到我公司實習的大學生說過一句話:你們,來到社會上,只是小學沒畢業(yè)的學生。上高樓要從第一層臺階上。你沒有別人乘電梯的資本!但由于心態(tài)作崇,沒有經過多次摔打,他們認識不到,不愿下基層。這就是企業(yè)不愿用剛畢業(yè)學生的原因___太不成熟,太好高騖遠,太書生意氣,太自以為是,太不實際。不要認為這樣說太打擊大學生的積極性,太傷大學生的自尊心(其實,要我說這不是自尊心,是虛榮心!不走過3-5年的彎路,認識不到。不信,畢業(yè)后,你可以去到你家鄉(xiāng)的大街上或在你熟人密集的地方擺一下地攤試試!)。現實,是大學生就業(yè)應具備的第一心態(tài)!





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