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　　近年來，在校大學(xué)生為了畢業(yè)后能在眾多的求職者中脫穎而出，熱衷于考取各種各樣的技能證書，有學(xué)生還報考一些非本專業(yè)的等級考試，以此達到對各種證書量的積累，殊不知，在校期間鍛煉好自己的實踐能力，比考取大量證書更重要。

　　記者從我省一些高校了解到，目前大學(xué)生相對熱衷于考取英語四級證書、計算機二級證書、教師資格證、會計證、普通話等級證、秘書資格證、導(dǎo)游證等10余種證書。就計算機二級考試而言，主要考核計算機基礎(chǔ)知識、高級計算機語言編寫程序的掌握以及上機操作的基本技能。其中，考取C語言專業(yè)的要求較高，對于非計算機或相關(guān)專業(yè)的人來說，是難度較大的一個科目。不少學(xué)生為了證明自己有較高的計算機水平，在二級考試中都報考了C語言，但在實際工作中應(yīng)用卻很有限。記者采訪中了解到，多數(shù)用人單位并不看重這些技能證書。我省一家大型企業(yè)的負責(zé)人表示：“證書不能說明一切，我們更注重員工的真才實學(xué)�！贬槍�近來證書泛濫的情況，他覺得廣大高校學(xué)生不要為了考證而耽誤了學(xué)業(yè)，專業(yè)的冷熱不是恒定的，只有專業(yè)知識過硬，才能最終受到用人單位的青睞。一位教育界人士認為，證書多并不代表綜合素質(zhì)高，考證往往浪費了大學(xué)時期寶貴的專業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉機會。很多學(xué)生幾乎忘了考證的實際意義，把它當(dāng)成了一種求職的優(yōu)勢，陷入了為考證而考證的誤區(qū)，這樣只會讓他們對培養(yǎng)自己真正的能力喪失興趣。(作者:徐順凱)