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　　面對中國教育體制中大學(xué)生的不斷擴招，這幾年大學(xué)生的就業(yè)形式越來越嚴峻。本科生、碩士生已不稀奇，“海歸”也成了“海帶”，那些學(xué)歷不高的大專生、中專生更是成了職場中的藍領(lǐng)一列。

　　那么，大學(xué)生如何能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，找到適合自己的職業(yè)起點，成功就業(yè)呢？麗夫職業(yè)顧問專家認為，大學(xué)生成功就業(yè)應(yīng)該注意以下內(nèi)容：

　　一、掌握專業(yè)技能

　　很多行業(yè)注重的是實際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢就是你的專業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來說，學(xué)歷意味著更好的理論技能。學(xué)歷不高的學(xué)生，在大學(xué)時可以利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會實踐，并參加一些與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)等，他們實際的技能并不一定比學(xué)歷高的人差。而對大多數(shù)企業(yè)來說，在用人方面是很實際的，在綜合考慮學(xué)歷和技能的情況下，一些操作性強的工作寧肯出低一點的薪水要一些學(xué)歷不高的學(xué)生。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷的強化自己，從而不斷地提高就業(yè)的含金量。

　　二、社會實踐經(jīng)驗

　　很多公司在招聘時，都要求“有一定的工作經(jīng)驗”，這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則，公司都希望新進員工能馬上勝任工作。所以，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論的技能應(yīng)用到實踐中，多參加社會實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力。這樣就能提早踏入社會實踐，在畢業(yè)之后就有了更多的競爭優(yōu)勢來面對激烈的職場競爭。

　　三、綜合素質(zhì)的提升

　　雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識很重要，但越來越多的企業(yè)需要的是復(fù)合型人才。如果你的能力單一，那你的發(fā)展也會受到限制，所以大學(xué)生還需要掌握一些工具類的技能，如計算機、外語等�，F(xiàn)在的大學(xué)生，很多都是獨生子女，在人際交往技能方面比較薄弱，所以導(dǎo)致目前對大學(xué)生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團隊合作”等不好的評價。他們在為人處事方面也不夠成熟，心理年齡往往比實際年齡小。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立起來，通過參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力，團結(jié)協(xié)作能力等，樹立自信，以良好的素質(zhì)展示在面試 環(huán)境中。

　　四、準確的職業(yè)定位

　　大學(xué)生要對自己有正確的定位，要根據(jù)自己的實際情況和自身優(yōu)勢來找工作。一般就業(yè)中會牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專長、經(jīng)歷、專業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。在定位時，開始的要求不能過高，盡量避免專業(yè)不對口（如果你覺得自己不適合本專業(yè)，那應(yīng)該通過培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)來準備），也不要做自己不喜歡的工作，或者從事自己不適合不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。一定要結(jié)合自己的實際情況，給自己正確定位。

　　上海麗夫職業(yè)顧問認為：大學(xué)生找工作其實并不難，關(guān)鍵要知道自己的優(yōu)劣勢，包括自己個性方面的特點和實際專業(yè)技能與經(jīng)驗；在求職中調(diào)整好自己的心態(tài)，抱著踏實和學(xué)習(xí)的態(tài)度進入社會；其次，應(yīng)以積極的心態(tài)，不斷向上，意識到自己與實際要求的差距，彌補不足；最后，對職業(yè)定位要準確，這是職業(yè)生涯的起點，也是你的航向，要根據(jù)自己的實際情況具體分析，為自己的將來做出最好的規(guī)劃。